为进一步关心关爱未成年人的健康成长，让困境儿童感受到社会的关爱和温暖，6月25日，西牛镇社工站联合镇妇联、团镇委、村委、学校在花田服务点开展“助笋成竹”关爱困境儿童服务项目，为困境儿童送上关爱和温暖。

       活动现场，一片欢声笑语。“小蓝姐姐，我告诉你噢，我是一棵小小的‘西牛麻竹笋’，日后我就是一棵‘竹子啦’”！花田小学三年级的彭同学兴高采烈地说。

       簸箕作画，浸润“竹韵文化”。西牛镇社工站结合实际，以簸箕为“纸”，用笔抒怀，以画寄情。在活动现场，孩子们、基层党员干部和“双百蓝”纷纷化身“微画家”，在簸箕上或画寓意清廉的竹子，或画破土而出的麻竹笋，或画形象生动的小动物，通过一笔一画、一彩一色勾勒清风廉韵。在晕染、勾画、涂色、题词的过程中，廉洁文化与民间文化交相辉印，有形有趣，意境深远。孩子们在感受作画乐趣的同时，深入地体会竹子和麻竹笋的精神品格。

       跳竹竿舞，共赴“健康未来”。“游戏寓教于乐，也让我学到了更多与孩子沟通的技巧。”花田小学老师说道。志愿者通过带领孩子们跳竹竿舞，鼓励孩子积极参与游戏，帮助孩子们适应陌生环境，培养集体意识，锻炼社会交际能力，缓解就学压力。

       弘扬文化，撒播“希望种子”。竹子与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，有着悠久的种植历史和深厚的文化底蕴，因其姿态挺拔、凌霜傲雪、苍翠有节而被人们赋予了淡泊宁静、气质高雅、虚心谦和的美誉。西牛镇社工站通过开展丰富多彩的以“竹”为载体的实践活动，让孩子们体会“竹文化”品格，教导孩子们让学生练就坚强的意志，不畏艰难、砥砺前行。

       接下来，西牛镇社工站将以困境儿童个人发展、心理困惑、情绪情感、家庭关系等为切入点，持续开展“助笋成竹”关爱困境儿童服务实践活动，以上门服务、小组活动、家庭服务、线上服务、社区活动等各类专业活动为载体，积极传递爱的声音，赋能爱的成长，帮助孩子们提升自信和素养、培养良好学习习惯，积极为建设和谐、文化、美丽、幸福西牛而贡献“双百蓝”的力量。

供稿：潘金丽