为深化历史学科教学改革，促进教师专业成长，近日，在英德市教师发展中心的精心组织下，西牛中学开展了英德市英西南片初中历史教研活动。英德市教师发展中心挂职副主任陈萍、历史学科教研员张阳辉、西牛中学党支部书记校长吴丽萍及英西南片历史骨干教师共同参与，通过课例展示、专题讲座、案例分享与互动研讨等形式，共探历史教学新路径。 

课例展示 实践落地有声

       在实践分享环节，西牛中学冯天祥老师展示了《隋唐时期：繁荣与开放的时代》大单元教学设计案例。该案例以“隋唐时期-繁荣与开放的时代”为主题，整合教材资源，设计了隋唐的三个篇章，以任务驱动的形式引导学生构建历史发展脉络，培养学生的辩证思维能力，展现了隋唐时期的历史脉络与文化特质。

书记致辞 寄予厚望

       西牛中学党支部书记、校长吴丽萍致欢迎辞，对上级领导、兄弟学校老师的到来表示热烈欢迎。吴书记指出，课堂是教育的主阵地，课例研究是教师成长的"助推器"，希望全体教师以此次活动为契机，探索新路径，为提高学校的教学质量而努力。

       张阳辉主任对本次课例展示提出独特的见解，强调教学中需立足学情，要注意两个“转变”，避免“为整合而整合”，应始终以学生素养发展为根本落脚点。

专家引领，聚焦理论建构

       陈萍主任以《锚课标之准，彰生本之效》为题作专题讲座。她结合课标要求，深入剖析大单元教学的内涵，强调其“整体性、情境性、任务驱动”的核心特征，提出“以主题为引领、以问题为导向、以任务为驱动”的设计框架。讲座中，陈主任通过展示不同风格的案例设计，生动诠释如何将教材内容转化为结构化知识体系，为现场教师提供了可操作的理论指引。   

       此次教研活动为教师搭建了交流经验、碰撞思想的平台，进一步明确了历史学科大单元教学的方向。与会领导表示，今后将持续推进此类活动，助力教师专业成长，为全市历史学科教育教学高质量发展注入新动能。

       供稿：西牛中学